教育是一项细致入微的艺术，它不仅需要技巧，更需要智慧。在教育的过程中，我们常常听到这样的说法：“树人先树德，育人先育心。”然而，在这条漫长的道路上，我们往往忽略了如何去引导孩子，如何去激发他们的潜能。本文将探讨一种独特的教育方式——“欺骗”，通过一些生动的例子来揭示这种方法的奇妙之处。

有一首歌叫做《雾里看花》，里面有一句歌词：“借我一双慧眼吧，让我把这世界看得明明白白，真真切切。”面对生活的复杂多变，我们确实需要一双慧眼，但在教育孩子这个问题上，我却一直跟家长们说：“我们最好睁一眼，闭一眼。

”睁开的那只眼去看孩子的优点、长处和潜力，而对于孩子的缺点、不足和问题，如果我们能够学会“闭眼”，那么这些缺点、不足和问题就会在我们的忽略中逐渐消失。

一些家长对此表示怀疑，他们问我：“这样做不会自欺欺人吗？”其实，学会“欺骗”可能是教育的最高境界。

有一个妈妈去参加家长会，老师告诉她，她的孩子是全班最差的，最多只能集中注意力三分钟。然而，这位妈妈回到家后，却对孩子说：“老师表扬你了，说你现在能坐三分钟了，进步很大。”孩子听了非常兴奋，慢慢地，他能够集中注意力五分钟、十分钟……这个妈妈就是用这种方法“骗”孩子，最终把孩子“骗”进了清华大学。

还有一个例子，一个学生语文只考了12分。老师问他为什么考不好，他说自己对语文不感兴趣，上课没认真听。老师就“骗”他说：“你不感兴趣，没认真听都能考12分，说明你太厉害了。如果稍微花一点时间的话，一定会更好的。”下次这个孩子考了20分，老师又夸张地说他很聪明，稍微用点力就进步这么多。

在老师的“骗术”下，这个孩子一直不断努力，最后成绩越来越好。

这位老师用这种方法“骗”到每个孩子都认为自己是最聪明的。他创造了中国教育的神话，无论他接手的是多差的班级，经过一年的教育，他的班级就不再有一个后进生，每次都是全市第一名，遥遥领先于其他学校。

教育是一个不断探索和实践的过程。如果我们能够用这种“欺骗”的艺术，去发现孩子的优点，去激发他们的潜能，那么每个孩子都有可能成为优秀的人才。当然，这里的“欺骗”并不是真正意义上的欺骗，而是一种积极的心理暗示，一种鼓励和引导孩子自我发展的方法。

在教育的过程中，我们不仅要学会欣赏孩子的优点，更要学会包容他们的不足。我们要相信，每一个孩子都有无限的潜力，只要我们能够用正确的方法去引导和激发，他们就能够茁壮成长，成为社会的栋梁之才。

让我们用一双慧眼去发现孩子的优点，用一颗宽容的心去接纳他们的不足，用一种“欺骗”的艺术去激发他们的潜能。让我们一起期待，每一个孩子都能够成为优秀的人才，创造出属于自己的辉煌。