篇1：培养细致入微的习惯以告别粗心

   1．帮助孩子安排作息时间。让孩子学会“专时专用”，玩要玩得舒心畅快；做作业时要专心致志、决不分心。这里，保证孩子有足够的娱乐和休息是不可忽视的。

    2．帮助孩子养成认真仔细的作业习惯。告诉孩子要仔细看题目，认真想问题，做作业先是求对、好，然后才是求快。平时要经常督促孩子“审题三遍，再动笔”，养成认真审题，认真复查的好习惯。

    3．为孩子准备一本错题集。当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。

    4 ．用目标激励孩子上进。可同孩子一起制定减少“×”的近期目标，并辅之以奖励措施。如：本周或今天作业本上有五个“×”，下周或明天要求减少一个“×”，直至消灭“×”。每到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误，从面养成仔细认真的好习惯。

 

篇2：培养细致入微的习惯以告别粗心

　　孩子粗心是一个让家长头疼的事情，比如上学时忘了带做好的作业本，开门进屋后忘了把钥匙拔下来，自己的东西总是丢三落四，到用的时候满世界找也找不到等。粗心这个毛病应该从小纠正，这样将来的生活中才不会出现更大的失误。从家长的角度，我们给出了以下的建议。

　　不要急于批评

　　有的父母一看孩子粗心大意做错了事情，就大吼大吵，这样并不能产生好的效果，反而让孩子产生一种不健康的心理。父母和老师总以为孩子粗心都是因为他 满不在乎，其实不完全如此。许多孩子很在乎分数，他们面对分数不理想的试卷，往往会说：“都是因为粗心!”好像这样说，自己就可以逃避考试失败这个责任 了，可以心安理得地原谅自己了。事实上，考试失败不是由于粗心，更多是由于知识掌握不细致造成的。这时父母要教孩子认真地正视这一问题，让他们在平时做作 业时就对自己提出“一次对”的要求，考试完后善于总结经验，这样坚持下去，下次考试因“粗心”而丢分的情况就会大大减少。

　　在生活细节中培养孩子细致的习惯

　　让孩子养成细致的习惯，要从日常生活着手，从细节着眼。可以学习富兰克林，反复训练，一段时间内只重点纠正一种坏习惯，等相应的好习惯养成之后，再 开始下一个坏习惯的纠正训练。渐渐地，让细心成为孩子的思维习惯。

　　让孩子养成自己检查作业的习惯

　　孩子做完作业后，父母不要帮着检查，而且不要一发现错误马上指出并让其改正。否则，孩子会更加粗心，其作业的错误也会越来越多。父母应该让孩子自己 去检查自己的作业，让他自己去发现其中因粗心而造成的失误。等孩子检查出来改正后，父母要及时夸张地表扬：“我们小×真厉害。”

　　培养孩子发现错误的能力

　　父母可以在辅导孩子的过程中或是在日常的行为中，故意出点儿差错，比如故意说错一些常识或者诗句之类的，考验一下孩子是否能够发现错误。当孩子发现 了父母或老师的错误，他会觉得这是一件很了不起的事情，也会在自己的学习过程中逐渐自觉地去发现错误。

篇3：培养细致入微的习惯以告别粗心

　　张女士：“我家雯雯在文化路一小读二年级，老师普遍反映脑子非常聪明，却总因为粗心丢分，老是看错、写错或者漏写。我觉得这明明就是可以避免的问题，就是因为她太不认真！我耐心说过、吵过甚至体罚过，没有一点用，她自己也知道不对，就是改不了！我发现她越来越不主动学习，真是不知道怎么办？”

　　专家解答：

　　粗心并不是孩子可以主动控制的，而是注意力的广度和集中性出了问题，孩子不能把刚刚观察到的内容在脑中完整地保持下来，就会出现漏字或写错的情况；集中性差会导致视觉分辨能力差，孩子很容易将两个相似的东西看作相同，这是典型的注意品质受损的表现。另外，父母采取批评、惩罚的方式，只能让孩子逐步丧失学习信心和兴趣，进而产生厌学情绪。事实上，这些现象完全可以通过科学、针对性的训练来解决，当孩子逐渐改掉粗心时，她会更有自信，学习兴趣和学习能力都得到提升，从而形成良性循环。

　　建议：

　　1.全面了解孩子注意力品质的各项指标，有针对地进行训练。

　　2.如果家长选择自己训练，根据测试老师的建议，从一个方面开始训练。

　　3.注意力能力的训练从广度开始，注意力心理自控性的训练从呼吸训练开始。

　　4.如果孩子感觉枯燥而不愿意坚持时，要及时调整，避免孩子产生厌倦感。

　　5.注意力是一种心理品质，请选择有能力进行心理行为训练的专业机构。

　　若家长还有注意力问题，请拨打咨询热线:0371-63913305，63833305。G

　　（李春晖）

　　专家介绍：刘林老师，郑州市飞扬教育心理咨询中心校长，从事多年家庭教育心理工作，在中小学生学习障碍、行为偏差、注意力训练、亲子关系等方面经验丰富，是全省第一个开展注意力专项训练的教育心理专家。

　　作者：联系记者

篇4：培养细致入微的习惯以告别粗心

　　1. 抄题必对，先对后算。也就是说，抄题的时候，要先与原题进行核对，然后再进行计算。目的是谨防抄错数或抄错题。

　　2. 认真审题，思考周全。也就是说，拿过一道题，要仔细看看，认真想想：看看题目的内容和要求，数字的特点；想想计算时应注意的问题，能否简算。尤其对四则混合运算，要做到层层审题。

　　3. 字迹清楚，书写整齐。也就是说，要把字写清楚，就是在草稿纸上写，也要写得工工整整。特别是小数点、进位点、退位点等都要书写清楚、醒目。算式要排列整齐、合乎规格。目的是谨防因字迹潦草而出现错误。

　　4. 细心检查，坚持验算。也就是说，做完题后，要细心地检查，看看结果是否合理，然后进行验算。验算绝不能摆样子，走过场。这是避免错误的关键一步。

　　5. 有错必改，引为戒鉴。也就是说，对错题一定要改正，还要认真分析错误原因，总结应记取的教训，找出防止错误的办法，绝不允许有未加改正的错题。

　　通过惯彻执行这个 “计算规程”，一定会使你逐步养成：

　　抄题必对的好习惯；

　　认真审题的好习惯；

　　书写工整的好习惯；

　　坚持验算的好习惯；

　　有错必改的好习惯。